7madres.com

 Madre mía...ya ni me acordaba de usar este blog. Muchos años y muchos cambios han habido. Pero en fín, aquí estamos para empezar este MOOC de ABP en Fp. Me presento: Soy Alicia, licenciada en Ciencias Ambientales e Ingeniera Técnico Agrícola por la Universidad de Almería. Después de muchos años en la empresa privada quise dar un giro de 180º y ser profesora. Actualmente soy de FP Básica en la familia de agraria en Almería. Mi objetivo con este curso es sobre todo, encontrar gente que haya llevado a cabo este tipo de metodología en la FP, y si es de mi familia...mucho mejor ;-) Creo firmemente en que es necesario trabajar así y aunque ya voy haciendo intentos, me queda todavía mucho que aprender. Me apasiona enseñar, pero creo que más aprender. Así que...¡¡EMPECEMOS!! Un saludo a todos.

Como os comenté en la entrada anterior, a raíz de ver el cuentacuentos en inglés de "La oruga glotona" en la biblioteca, pensamos que sería buena idea que 7madres hiciéramos algo parecido. Así que nos pusimos manos a la obra y lo primero fue elegir el libro. Sería "How to catch a star" de Oliver Jeffers. Los niños que vendrían a la actividad comprendían las edades desde los 5 años hasta los 8. Un total de 9 niños: Hugo1, Hugo2, Víctor, Lucía, Alba, Julia, Valeria, Alia y Sofía.  Julie leería en inglés el álbum ilustrado, mientras yo enseñaría las ilustraciones. Para captar un poco más la atención de los niños pensamos en un pequeño juego de mímica donde al escuchar el verbo "catch" tenían que hacer el gesto como si cogieran algo, y si se decía "star" otro gesto como si algo brillase...bueno, se verá mejor en el vídeo. También incluímos al final una canción infantil relacionado con el tema: "Twinkle little star" Somos conscie

Tenía pendiente hacerle los carnets de la biblioteca a los niños, bueno, y debo reconocer que el mío también. Así que aprovechando que el sábado había una lectura del libro "La oruga glotona" en inglés, unos días antes rellenaríamos en casa la solicitud. Lo ví una actividad interesante, pues harían una comprensión lectora de un "papel de mayores" (como dijo mi hija Alia) y aprenderían sus datos personales, dirección, localidad, provincia...Todo conllevó una pequeña explicación de por qué la localidad era Almería y la provincia también, y de que nuestra nacionalidad es española y no almeriense...Todavía se hacen un poco de lío con eso. Así que nos hicimos un pequeño mapa conceptual empezando por saber cuál es nuestro planeta, luego nuestro continente, nuestro país, nuestra comunidad, nuestra provincia y nuestra ciudad. Ya teníamos listas las solicitudes y el sábado por la mañana quedamos con  Julie (otra madre de las 7madres.com) y su hija Julia. Em

Nunca se me olvidará la sensación que me ocasionó que José Luis Redondo se pusiera en contacto conmigo a través de Google+ diciéndome que había conocido nuestro blog a través de Proyéctate . Quería que colaboráramos en su blog llamado TÁCTICAS.  Se trataba de un espacio colaborativo de todos los miembros de la comunidad educativa, por lo que querían que padres y madres aportaran su visión de la Educación . Yo no lo dudé. Realmente era interesante participar en un trabajo colaborativo de seis profesores y yo, madre de tres hijos. Así pues me lancé y aquí está mi primera colaboración, CALIFICACIONES .  EL tema surgió por el momento en que me lo pidieron. Acababa de recoger las notas de mi hija mayor y fue consecuencia de mi indignación. Aquí os dejo el enlace:  http://tacticasc.blogspot.com.es/?m=1

Un día llegó Alba del cole con un papel que decía: “Concurso de cuentos” y me dijo que quería participar. ¡¡Me encantó la iniciativa de mi hija!! Era algo distinto que nunca habíamos hecho y después de un intento fallido de Alba por escribir “algo” me dí cuenta de que tenía que mirar cómo enseñarle a escribir un cuento, con la particularidad de enseñárselo a una niña de 6 años que como quien dice acaba de empezar a escribir. Tenía muy claro a quién tenía que recurrir y por qué medio: a mis amigos profes y a mis redes sociales favoritas, Twitter y Facebook. La primera pregunta que lanzé fue: “ Mi Alba (1º primaria) quiere participar en un concurso de cuentos, pero no sabe. ¿Alguien sabría decirme qué debo enseñarle? Eva, profesora de inglés de primaria del SEK Alborán me dio las primeras pistas: ·          Que divida el cuento en tres partes. ·          En la primera que sitúe al lector contando dónde ocurre la historia (lugar, si es de día o de noche…) y